Обж 1 класс знакомство с транспортом города

Урок "Мы – пассажиры". 1-й класс

обж 1 класс знакомство с транспортом города

транспорт". 2-й класс 1 этап – вызов. Загадка: Вот по Дети: Общественный транспорт (лексическое значение слова). Учитель. 1. Систематизировать и расширять знания детей о разнообразии и видах транспорта, их значении для человека; упражнять в умении. 87 КБ Конспеккт урока на тему КТО РАБОТАЕТ НА rohotcare.tk . Знакомство с простейшей классификацией транспорта: учащиеся получают карточки с . -Каким видом транспорта вы пользуетесь в нашем городе? . Кто работает на транспорте» для 1 класса УМК «Начальная школа 21 век».В ходе.

При подходе к улице с односторонним движением надо установить, в какую сторону идет транспортный поток. Если поток транспорта движется слева направо, то при переходе улицы надо посмотреть налево, пропустить приближающийся транспорт и, если транспорта нет, перейти улицу, не делая остановки на середине улицы. Если транспортный поток движется справа налево, то при переходе улицы надо посмотреть направо, пропустить приближающийся транспорт и, если транспорта нет, перейти улицу, не делая остановки на середине улицы, постоянно глядя в правую сторону.

На загородной дороге, шоссе вне населенных пунктов при отсутствии обозначенных пешеходных переходов разрешается переходить дорогу только на участках, где она хорошо просматривается в обе стороны под прямым углом. В тех местах улиц и дорог, где построены подземные переходы, надо пользоваться только ими.

обж 1 класс знакомство с транспортом города

Если через дорогу установлен пешеходный мостик, то при переходе дороги необходимо пользоваться только. В каких местах можно переходить улицу? Когда надо начинать переход улицы? Какие знаки устанавливаются на пешеходных переходах? Как надо идти по пешеходному переходу? Почему нужно, перед тем как переходить улицу, посмотреть налево? В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы? В каких местах можно переходить дорогу? В сопровождении родителей или вожатого и юного школьного инспектора движения вывести учащихся на улицу, где транспорт ходит редко.

Еще раз рассказать о правилах перехода улицы с односторонним движением и начать переход.

Урок по ОБЖ (ПДД) по теме "Городской общественный транспорт". 2-й класс

Вначале перейти с учащимися улицу без движения транспорта, затем - при наличии транспорта. Пропустив транспорт, перейти улицу. Проделать упражнения с несколькими учащимися.

Учитель остается на одной стороне улицы с детьми, а один из родителей с учащимися переходит на другую сторону. Другой из родителей отходит в сторону на м и, стоя на тротуаре, предупреждает об опасностях. И, наконец, улицу переходят сами дети по одному под тщательным наблюдением учителя и родителей. План экскурсий ежегодно составляется примерно одинаково, поэтому лишь раз остановлюсь на нем подробно.

Маршрут экскурсии схема маршрута с названием и обозначением опасных мест. Перечень объектов посещения по ходу маршрута экскурсии: Последовательность посещения объектов с указанием времени движения по маршруту и отводимого на посещение объекта.

Практические занятия во время посещения объектов: Разбор ошибок, подведение итогов экскурсии. Фамилия, имя, отчество сопровождающих экскурсию. Какая работа выполняется сопровождающими. Какие автомобили вы видели на улице? Какой перекресток называется регулируемым? Как надо переходить регулируемый перекресток? Почему автомобили, едущие навстречу друг другу, не сталкиваются? Учитель рассказывает о том, что в настоящее время движение на улице немыслимо без регулирования с помощью светофоров и регулировщиками.

Движение регулируют для того, чтобы сделать его безопасным, установить очередность в движении пешеходов и машин на перекрестках. В необходимых случаях регулированием обеспечивается беспрепятственный проезд специальных машин пожарных, милицейских, скорой помощи, аварийных и. Светофоры применяются для регулирования движения на перекрестках, площадях и пешеходных переходах, для сигнализации на железнодорожных переездах.

Для этого применяют транспортные и пешеходные светофоры. В зависимости от числа сигналов, подаваемых в одном направлении, транспортные светофоры бывают одно- двyx- и трехсекционными, а также с дополнительными секциями со светящимися стрелками справа и слева.

Урок по ОБЖ (ПДД) по теме "Городской общественный транспорт". 2-й класс

Светофоры, имеющие только мигающий желтый сигнал, сигнализируют водителю, что перекресток нерегулируемый и проезжать его нужно с особой осторожностью. Особую осторожность нужно соблюдать и пешеходам. Трамвай на зеленый сигнал может двигаться налево. Поэтому, переходя улицу, нужно остерегаться трамвая, поворачивающего налево, - его нужно пропустить.

При помощи жезла, схемы на доске и таблицы учитель показывает сигналы регулировщика. Если регулировщик обращен к пешеходам боком, руки опущены, то это соответствует зелёному сигналу светофора и пешеходам разрешается переходить проезжую часть. Если регулировщик поднимает вверх руку или жезл, то это соответствует желтому сигналу светофора. Пешеходам в этом случае переход через улицу запрещается.

Если регулировщик обращен к пешеходам грудью или спиной, переходить улицу проезжую часть запрещается, - это положение регулировщика соответствует красному сигналу светофора. Пешеходные светофоры, в отличие от транспортных имеют два сигнала: В местах, где установлены такие светофоры, пешеходам разрешается переходить проезжую часть только при зеленом сигнале этого светофора. Для пропуска пешеходов на перегонах улиц и дорог регулировщик регулирует движение, находясь на середине улицы, около пешеходного перехода.

Для перекрытия движения транспорта он поднимает правую руку вверх. Транспорт подъезжает к пешеходному переходу и останавливается. Переход улицы пешеходам также не разрешается. Затем регулировщик делает разрешающий жест для движения пешеходов. Пешеходы начинают переход улицы, при этом регулировщик обращен к ним боком.

Морской и речной транспорт. ОБЖ 5 класс.

Если на перекрестке движение регулируется одновременно светофором и регулировщиком, то в этом случае пешеходы выполняют указания регулировщика. Что означает зеленый сигнал и где он расположен - вверху или внизу светофора? При каком положении регулировщика разрешено переходить улицу? Какой сигнал светофора и регулировщика запрещает пешеходное движение через улицу? Что означает желтый сигнал светофора, и какому жесту регулировщика он соответствует? Кому подчиняются пешеходы, если перекресток регулируется светофором и регулировщиком?

Какие сигналы пешеходного светофора вы знаете, и что они обозначают? В классе на макете схеме улицы и дороги с помощью моделей транспорта, средств регулирования, а также фигур пешеходов и регулировщиков создать обстановку для транспорта и пешеходов.

На специальной площадке во дворе, на одном из нескольких перекрестков устанавливается светофор, управляемый учащимися. На другом перекрестке движение регулирует юный инспектор движения или специально подготовленный ученик этого класса.

Остальные школьники разбиваются на подгруппы, исполняют роль транспорта и пешеходов. Учитель рисует на доске схему перекрестка с прилегающими к нему улицами, наносит элементы улицы и объясняет, что улицей называется часть территории города или населенного пункта, расположенная между жилыми домами или другими зданиями, а так же между зелеными насаждениями.

В элементы улиц входят: На проезжей части может находиться полотно трамвайных путей для движения трамваев. Тротуар немного возвышается над проезжей частью, делается это для того, чтобы четко определить границу между проезжей частью и тротуаром. На больших улицах с интенсивным движением транспорта в целях безопасного движения пешеходов тротуары отгораживают от проезжей части металлическими ограждениями.

На некоторых улицах нет тротуаров, в этом случае пешеходам надо идти по самому краю проезжей части в один ряд, чтобы занимать минимальное пространство на проезжей части. При таком движении пешеход видит приближение автомобилей и может своевременно сойти с проезжей части, например, если приближается крупногабаритный автомобиль. Улицы бывают с односторонним и двусторонним движением, транспорт по ним движется по правой стороне. В нашей стране как и во многих других странах правостороннее движение транспорта и пешеходов.

Учитель на классной доске рисует профиль дороги и рассказывает о входящих в нее элементах. Дорога служит для соединения между собой районов, городов, поселков, промышленных и сельских предприятий. В элементы дороги входят: Проезжая часть - часть дороги, по которой движется транспорт. Она имеет твердое покрытие в сельской местности есть грунтовые дороги. Кюветы — канавы, прорытые вдоль по обе стороны дороги. Кюветы нужны для отвода воды от дороги.

Учитель показывает таблицу или схему дороги и располагает на ней транспорт и пешеходов. Пешеходная дорожка - устройство вдоль дорог для движения пешеходов.

Если пешеходная дорожка располагается на укрепленной обочине, то она отделяется от проезжей части специальным ограждением или сплошной краевой линией дорожной разметки.

Для чего служит дорога? Для чего нужна обочина на дороге? Для чего служит проезжая часть улицы? Для чего предназначен тротуар? Какие улицы называются улицами с односторонним движением?

Для чего служит пешеходная дорожка? Можно ли ходить пешеходам по велосипедной дорожке? Учитель рисует на доске виды перекрестков, рассказывает о перекрестках, подразделяет их на трехсторонние и четыpехсторонние. Одни улицы и дороги идут параллельно друг другу, не пересекаются, другие - встречаются друг с другом, пересекаются. Место их пересечения называется перекрестком. Есть в городах и такие улицы, когда одна улица подходит к другой и словно впадает в нее, дальше она никуда не идет.

Он так и называется: В городах есть многосторонние перекрестки. К ним относятся Площади. Площадь - это место пересечения множества улиц. По размерам они больше перекрестка и могут иметь различную конфигурацию.

Урок "Мы – пассажиры". 1-й класс

Используя схему перекрестка, учитель наносит дорожную разметку, рассказывает о разметке проезжей части. На проезжей части улиц и дорог наносят белые, а иногда и желтые линии, стрелки, слова и буквы. Это линии дорожной разметки, они помогают правильно организовать движение, обеспечить безопасность водителей и пешеходов. Дорожная разметка - это одно из средств регулирования движения машин и пешеходов. Вдоль улицы или дороги, прямо посередине ее, проведена ослепительная белая сплошная линия.

Ее даже в сумерках можно хорошо рассмотреть. Эта линия продольной разметки. Она делит улицу или дорогу на две части, на две полосы движения. По одной стороне машины идут в одном направлении, а по другой - в обратном. Пересекать эту сплошную линию водитель не имеет права. Но на некоторых дорогах наносят линию, состоящую из отдельных черточек - пунктиров. Такую линию водитель пересекать может, но только для того, чтобы объехать машину, стоящий автомобиль, препятствие или обогнать идущую машину.

Как только водитель объехал препятствие, он должен немедленно вернуться на свою, правую сторону улицы или дороги и продолжать ехать по. Разметка в виде широких сплошных линий, нанесенных на проезжую часть, означает пешеходный переход.

Он огражден белыми линиями в центре проезжей части улицы. Водителям запрещается въезжать на такой островок даже при отсутствии на нем пешеходов. В местах остановки общественного транспорта на проезжей части улицы наносят белой краской посадочные площадки, на которых находятся, пешеходы при ожидании общественного транспорта, при посадке и высадке.

Водителям запрещается заезжать на посадочную площадку. Для чего служит линия, проведенная посередине улицы? Нарисуйте посадочную площадку у трамвайной остановки. Как на проезжей части улиц и дорог обозначен пешеходный переход? Упражнения на площадке и на улице. Познакомить учащихся с элементами улиц и дорог, с перекрестками и с разметкой проезжей части. На улице дороге определить элементы тротуар, проезжая часть, обочина, трамвайное полотно, пешеходный переходвиды перекрестков и разметку проезжей части улиц дорог.

На школьной площадке или в зале обозначают тротуары, проезжую часть, перекрестки. На улицах наносят дорожную разметку. На перекрестках и улицах устанавливают светофоры, дорожные знаки. Класс делится на группы пешеходы и водители. Учитель вместе с юными инспекторами движения указывает маршруты для водителей и пешеходов. Перед началом игры юные инспекторы занимают места на перекрестках, пешеходных дорожках и. Пешеходы выстраиваются на тротуарах. Водители располагаются на проезжей части.

По проезжей части двигается транспорт, по тротуарам, пешеходным переходам у перекрестков идут пешеходы. Автомобили и мотоциклы должны замедлить скорость, чтобы пропустить пешеходов.

обж 1 класс знакомство с транспортом города

Пешеходы должны правильно переходить улицу. После прохождения указанных маршрутов всеми водителями и пешеходами учащиеся меняются ролями. В конце игры разбираются ошибки, подсчитываются штрафные очки и определяется победитель.

Выигрывает та группа, которая сделает меньше нарушений правил дорожного движения. При оценке результатов игры надо учитывать: Правильность ходьбы по тротуарам. Правильность перехода улиц с односторонним движением. Правильность обхода стоящего на остановках общественного транспорта. Правильность понимания сигналов светофоров и регулировщика. Учитель говорит о том, что все пешеходы должны ходить только по тротуару.

Каждый тротуар, как и проезжая часть, разделяется как бы на две полосы. Пешеходы идут в двух направлениях, придерживаясь правой стороны, в этом случае один поток пешеходов не будет мешать движению другого.

Даже на улицах с интенсивным пешеходным движением не будет создаваться помех. Если же часть пешеходов будет ходить против пешеходных потоков или нарушать порядок движения бежать, толкаться, носить громоздкие предметы; ходить в пачкающей одеждето другие пешеходы будут вынуждены сходить на проезжую часть и, таким образом, создавать опасную обстановку. Узкие дороги проходили через густые леса.

Тогда опасно было двигаться без оружия. Когда пешеходы встречались, они освобождали друг другу дорогу, придерживаясь правой стороны. Причем в сторону встречного была обращена левая часть тела, прикрытая щитом. С течением времени такое правостороннее движение стало привычным.

В местах большого пешеходного движения нельзя останавливаться на тротуарах группами. На улицах, не имеющих тротуаров, пешеходам разрешается ходить по краю проезжей части. Проходя по тротуару мимо ворот, нужно быть осторожным: В местах постоянного выезда автомобилей устанавливается специальная табличка иногда световая: На дорогах пешеходы должны ходить по пешеходным дорожкам, а где их нет - по обочине или могут воспользоваться велосипедной дорожкой, если по ней нет интенсивного движения велосипедистов.

Если пешеходная дорожка, обочина или велосипедная дорожка отсутствует или движение пешеходов по ней невозможно, разрешается идти по краю проезжей части в один ряд.

Вне населенных пунктов по краю проезжей части можно идти только навстречу движению транспорта и, увидев движущееся транспортное средство, при необходимости сойти с проезжей части.

  • Презентация + конспект урока по теме «Транспорт. Кто работает на транспорте» 1 класс
  • Конспект урока по ОБЖ: " Краткая характеристика видов современного транспорта" (5 класс).

Далее учитель объясняет учащимся, что группу детей разрешается водить по улицам только по тротуарам, а на дорогах - по пешеходным дорожкам, а при их отсутствии в светлое время суток - по обочине.

С наступлением зимы, несмотря на то, что снег убирают, улицы становятся скользкими. Поэтому во время движения пешеходы должны быть предусмотрительны и осторожны: А водителю транспорта на скользкой дороге труднее остановить автомобиль. Наземный — к нему относятся автомобили, пожарные машины, велосипеды, поезда, автобусы, мотоциклы, трактор, трамвай, экскаватор. Водный — корабли, лодки, катера, яхты, подводные лодки, моторная лодка, парусник.

Подземный — к нему относится метро. Одни помогают строить дома, другие перевозят грузы и пассажиров. На работу люди добираются на автобусах и трамваях.

Многие пользуются личным транспортом. Показываются картинки со сказочными героями: Карлсон — пропеллер — руками махать как пропеллером; Баба-Яга — ступа — взмахи руками поочерёдно, как буд-то машут метлой; Маленький Мук — сапоги-скороходы — на месте бежать; Избушка — курьи ножки — приседать. Мы ездим на автомобилях, поездах, мотоциклах, самолётах, кораблях.

обж 1 класс знакомство с транспортом города

На транспорте перевозим грузы, путешествуем, ездим на работу и учёбу. А представьте себе, что может случиться, если исчезнут машины скорой помощи, пожарные и другие специальные машины?

Показ иллюстраций, где изображены автомобили будущего: Поднимите руку, кто из вас считает, что он сегодня хорошо работал на уроке? Кто не очень доволен своей работой на уроке? Поднимите руку, кто на следующем уроке будет работать лучше, чем сегодня? В старину, когда еще не было никаких учебников, дети узнавали о том, как вести себя в опасной ситуации из сказок. Правила поведения с незнакомцами Старайся избегать разговоров. Если говоришь — будь вежлив. Не садись в машину к незнакомцу. Не играй по дороге из школы домой.

Не играй в темное время на улице. Не рассказывай чужим людям о своей семье, о соседях. Не впускай незнакомых людей в квартиру. Трудно вообразить, что было бы на Земле без рек, прудов, озер, морей. Наверное, планета была бы похожа на пустыню или каменистую местность. К счастью, на Земле достаточно большие водные пространства, и человек издавна селился на их берегах, потому что где вода, там и жизнь.

В какое время года вы чаще всего стремитесь к водоемам? Летом жарко и хочется искупаться, поплавать на чем-нибудь.